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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州

  手握(wò)日月摘星辰(chén),世间无(wú)我这般人,李白的诗一剑霜寒(hán)十四州是手握日月摘星辰(chén)全诗内容是:危(wēi)楼(lóu)高百(bǎi)尺,手可摘(zhāi)星(xīng)辰的。

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手(shǒu)握日月摘星辰,世间(jiān)无我这般人,李白的诗一剑霜寒(hán)十(shí)四州

  手握日月摘(zhāi)星辰全诗内(nèi)容是(shì):

  危楼高百尺(chǐ),手可摘(zhāi)星辰(chén)。

  不敢高(gāo)声(shēng)语,恐(kǒng)惊天上(shàng)人。

  出自唐代李白《夜宿山寺》。

  译文:

  山(shān)上寺院(yuàn)好似有百丈之高,站在上边仿佛(fú)都(dōu)能(néng)摘下(xià)星辰。

  不(bù)敢高声(shēng)说话,唯恐(kǒng)惊动了(le)天上的仙人。

  注释(shì):

  1、宿(sù):住(zhù),过(guò)夜。

  2、危楼:高楼,这里指山顶的寺(sì)庙。

  危:高。

  3、百(bǎi)尺(chǐ):虚指,不是实数,这(zhè)里形容楼很高。

  4、星辰:天上的星星统称(chēng)。

  5、语:说话(huà)。

  6、恐:唯(wéi)恐,害怕。

  惊:惊动。

  赏析:

<我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日p>  这是一首(shǒu)纪游(yóu)写景(jǐng)的短诗。

  诗(shī)的内(nèi)容(róng)记录(lù)了李(lǐ)白夜游寺庙的(de)有趣经历。

  全(quán)诗没有(yǒu)一个生僻字,从头到(dào)尾用“夸张”的手法(fǎ),形象而(ér)又逼真地写出了(le)山寺之奇高,星夜之奇妙。

   “危楼(lóu)高百尺,手可摘星辰(chén)。

  ”这(zhè)两句是写山寺之高(gāo)。

  第一句(jù)正面描绘寺(sì)楼的(de)峻峭(qiào)挺拔、高耸(sǒng)入云(yún)。

  发端一个“ 危 ”字(zì),倍显突兀醒目,与“高”字在同句中(zhōng)的巧(qiǎo)妙组合,就确(què)切(qiè)、生(shēng)动、形象地将山(shān)寺屹立山巅、雄(xióng)视寰宇的非凡气势淋(lín)漓尽致地描摹了出(chū)来。

  次(cì)句以极其夸张的技法(fǎ)来烘托山寺之高(gāo)耸云霄。

  字(zì)字将(jiāng)读者的(de)审美视线引向星汉灿烂(làn)的夜空,非但没有“高处不胜寒”的(de)感慨(kǎi),反给(gěi)人旷阔感,以星夜的美丽引起人们对高(gāo)耸入云的“危楼”的向往。

   “不敢高声语(yǔ),恐惊(jīng)天上人。

  ”两(liǎng)句,“不敢”写出了(le)作者夜临(lín)“危楼(lóu)”时的心理状态,从诗(shī)人“不敢(gǎn)”与(yǔ)深(shēn)“怕”的心理中,读(dú)者完全可以想象到“山寺(sì)”与“天上人”的(de)相距之近,这(zhè)样(yàng),山寺之高也就(jiù)不(bù)言自明了。

   诗人用夸张的艺术(shù)手法,描绘(huì)了山寺的高耸(sǒng),给人(rén)以丰富的联(lián)想。

  山上的这(zhè)座楼(lóu)好像有一百尺高,诗人站在楼(lóu)顶就可以用手摘(zhāi)下天(tiān)上(shàng)的星星。

  在这儿(ér)都不敢(gǎn)大(dà)声说话,唯恐惊动了天上的仙人。

   此(cǐ)诗语言自然朴素,却形象(xiàng)逼真。

  全诗无一生僻字,却字字(zì)惊人(rén),堪(kān)称“平字见奇”的绝世(shì)佳作。

  诗(shī)人借助(zhù)大胆想象,渲染山寺之(zhī)奇高,把山寺(sì)的高耸(sǒng)和夜晚的(de)恐惧(jù)写的很逼真,从(cóng)而将一座几乎(hū)不可想象的宏伟建(jiàn)筑展(zhǎn)现在读者面前,给人身临其境的感觉。

  摘星辰、惊天(tiān)人(rén),这些仿佛是(shì)童稚的想法,被(bèi)诗人信手拈来(lái),用入诗中,让人顿感(gǎn)情趣盎然,有返璞归真之妙。

   李白(bái)的诗风豪放(fàng)雄(xióng)健,想(xiǎng)象极其丰(fēng)富,语言自(zì)然婉转(zhuǎn),音律(lǜ)富于变(biàn)化而又和谐统一(yī),具有浓郁的浪漫主义(yì)色彩。

  此(cǐ)诗寥(liáo)寥数笔,就酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪(háo)放、可(kě)爱、率直。

  创(chuàng)作背景(jǐng):

  这首《夜宿山寺(sì)》,一(yī)般认为是(shì)李白的作品,在湖北省黄梅县(xiàn)所作,写的是黄梅县蔡山(shān)峰顶(dǐng)山的江心寺。

  但还有多篇题目与内容(róng)均与(yǔ)此诗相近的诗歌(gē)传(chuán)世,如《题峰顶寺》中“夜宿峰顶寺,举手扪星辰。

  不敢高声语(yǔ),恐惊天上(shàng)人”(译文:夜间住在峰顶(dǐng)寺(sì)内,一举手就可(kě)以摸(mō)到天(tiān)上的(de)星星。

  不敢高声说(shuō)话,唯(wéi)恐声音(yīn)太大(dà)会惊动天上的(de我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)神(shén)仙)等,其作(zuò)者署名也(yě)相当(dāng)复(fù)杂,有李白、王禹偁、杨亿(yì)、晏殊、孟观等多种说法(fǎ)。

  作(zuò)者(zhě)简介:

  李(lǐ)白(701—762年),字太白,号青莲居士。

  是屈原之后最具个(gè)性特色、最伟大的浪漫主(zhǔ)义诗人。

  有“诗(shī)仙”之美(měi)誉,与(yǔ)杜(dù)甫(fǔ)并称“李杜(dù)”。

  其(qí)诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对(duì)人民疾(jí)苦(kǔ)表(biǎo)示同情(qíng),又善于描绘自然景色,表(biǎo)达对祖国山河的(de)热爱。

  诗风雄奇(qí)豪放(fàng),想像丰富,语(yǔ)言流转自然,音律和(hé)谐多变(biàn),善于(yú)从民间文艺和神话传说(shuō)中吸(xī)取营养和素材(cái),构成(chéng)其特(tè)有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术(shù)的巅峰(fēng)。

  存(cún)世诗文千余篇,有《李太白(bái)集》三十卷。

手(shǒu)握(wò)日(rì)月摘星辰全诗?

  该句出(chū)自家三少的(de)作(zuò)品《神印王(wáng)座》伊莱(lái)唯乱闹克斯说出的诗(shī)句,全(quán)诗如下:

  手握日月摘星辰 , 世间无我(wǒ)这般人。

   

  脚踏阴阳定(dìng)乾坤 , 荒古(gǔ)至今我为尊。

  译文:

  双(shuāng)手的(de)力(lì)量可(kě)以握住太(tài)阳(yáng)月亮(liàng)和星星,人世间再(zài)也没有(yǒu)第二个似我这样的人。

  双脚一边踏(tà)阴一边(biān)踏阳可以扭定乾坤(kūn),从荒古到如今只有我足够称尊称王。

  扩展资料:

  伊莱(lái)克(kè)斯原是圣魔大陆辉煌年(nián)代(dài)的光明(míng)之子,被(bèi)龙皓(hào)晨(chén)和采儿的(de)感情所悟,最终指罩(zhào)将永恒之(zhī)心给了龙皓晨使其复活,离开了圣魔大陆(lù)的位(wèi)面。

  神识碎片(piàn)来到(dào)斗罗大陆,于星斗大森林和霍雨浩相遇,继而帮助霍雨(yǔ)浩(hào)斩杀死神(shén)使者(zhě),助霍雨浩收复噬灵刻刀,将其净(jìng)化为生灵(líng)之(zhī)金,神识(shí)寄宿于霍(huò)雨浩的(de)生(shēng)灵之眼。

  因为万载寒冰玉髓床(chuáng)导致霍雨浩体内雪丹被点(diǎn)燃而燃(rán)烧神识碎(suì)片将(jiāng)雪(xuě)帝转(zhuǎn)化为(wèi)魂(hún)灵后(hòu)死亡,化(huà)为陪颂霍雨浩的第三(sān)武(wǔ)魂。

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